Reseña: Bibliotecas escolares, ¿para qué? explica todos los pasos encaminados a la creación de una biblioteca escolar, espacio fundamental en el actual sistema educativo. Su narración, en forma epistolar mediante un supuesto correo electrónico entre las tres autoras, todas ellas profesoras universitarias —Inmaculada Vellosillo en Madrid, y Teresa Mañà y Mónica Baró en Barcelona—, permite al docente considerar todas aquellas cuestiones relativas a la puesta en marcha y consiguiente funcionamiento de una biblioteca en un centro a fin de lograr una total eficacia. Para ello, se adjuntan unos anexos con la información necesaria para la catalogación y clasificación de libros, adecuación del espacio, horario, normas para el préstamo...
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